vrijdag 30 november 2012

Innovatie in leren

Innovatie gaat niet vanzelf maar we weten allemaal dat het belangrijk is voor de toekomst. Veel bedrijven zijn er ronduit slecht in. Dat heeft er mee te maken dat de managers van vandaag zijn opgegroeid (en opgevoed) met de gedachte dat alles maakbaar is als je haar goed 'managed'. Als de 'business case' niet vooraf duidelijk is dan beginnen we er niet aan. Er is geen ruimte, geen tolerantie voor innovatie.

Te vaak denken wij dat innovatie hetzelfde is als research en development. Dat is het echter niet. Waar research en development een proces is, geldt dat in veel mindere mate voor innovatie.

Je zou zelfs kunnen zeggen dat indien we veel vertrouwen hebben in het succes van een innovatie aan het begin van het proces, het waarschijnlijk niet erg innovatief is.


Toch moeten we al te somber zijn. Er zijn legio initiatieven om onze manier van leren te verbeteren. Initiatieven waarbij de realiteit in beeld wordt gebracht met nieuwe, mobiele technologie en waar vervolgens een 'virtuele schil' van instructies overheen wordt gelegd. Op die manier wordt het werken en leren geïntegreerd. We noemen het augmented reality of augmented learning. Google brengt daar nu ook een speciale bril voor op de markt.

Daar is in een volgend blog zeker meer over te zeggen.